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  • 我的實驗我做主 四環節課堂真幸福

    ——記初一年級生物組四環節展示課2月25號上午第一節,石家莊外國語教育集團初一年級生物教研組張艷老師帶領初一(14)班的學生在乾園樓六層生物實驗室展示了一節生物四自主·四環節實驗課,參加聽課的有初一年 ...»詳細2017年11月06日
  • 志鴻團隊開學季,語文教研寫新篇

    志鴻團隊開學季,語文教研寫新篇───七年級語文四環節課堂教學研討2014年8月14日,新學期的準備工作開始了,石家莊外國語教育集團七年級志鴻團隊語文組在乾圓教學樓進行了集體教研,具體學習和研討了"四環 ...»詳細2017年11月06日
  • 新學期新氣象——走進八年級數學組

    新學期新氣象——走進八年級數學組團隊展示,數學組亮真我風采8月30日上午10:15,八年級新學期第一次年級會議在乾圓一層會議室隆重舉行。本次團隊展示以教研組為單位進行。別出心裁的團隊名稱、幽默的成員介 ...»詳細2017年11月06日
  • 分享,交流,碰撞

    分享,交流,碰撞---九年級新學期第一次集體教研活動在這金秋送爽,萬物豐收的季節里,新學期開始了。夏季的余熱還尚未散去,九年級備戰中考的集結號已然吹響。2014年8月30日下午,九年級各學科主任、教研 ...»詳細2017年11月06日
  • 《培養興趣和習慣比學習知識更重要》研討交流活動

    《培養興趣和習慣比學習知識更重要》研討交流活動2014年8月30日,石家莊外國語小學專業組全體教師在丁云霞書記、徐倩主任的帶領下,組織學習研討了怎樣有效開展專業課學習的專題學習。本次研討交流就“培養興 ...»詳細2017年11月06日
  • 群體心理的控制學——論班級管理

    摘要:班級管理是班主任的中心工作,在進行班級管理過程中,做好群體心理的控制,針對班級自身特點,幫助學生樹立遠大目標,培養學生自我管理能力,有助于班級風氣越來越好,學習質量也能迅速提高。關鍵詞:班級管理 ...»詳細2017年11月06日
  • 注重學生的心理研究,培養學生的學科能力

    摘要:1.根據物理本身的特點和學生心理狀況,多采用實驗探求的方法。2.研究學生心理特征,抓住“過渡期”,更快上“臺階”。3.建立良好的師生感情。4.重視學生的智力因素開發的同時,培養和激發學生的非智力 ...»詳細2017年11月03日
  • 尊重學生,發揮課堂學習自主性

    摘要:尊重學生,育人先知人;尊重學生,發揮學生的主體性;尊重學生,發掘潛力;尊重學生,提高教師認識。關鍵詞:教育規律教育藝術主體性什么是教育?過去我理解為:教育就是塑造,而負責具體教育工作的老師是“管 ...»詳細2017年11月03日
  • 如何提高幼兒素質教育 ——論幼兒教育與學“十二字”培養目標的結合

    摘要:幼兒時期是培養創新精神的黃金時期,幼兒健康教育包含身體健康,也包含心理健康教育。教師應努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合,使幼兒健康教育成為真正意義上的幸福教育。關鍵詞:創新精神設置情境情商素質 ...»詳細2017年11月03日
  • 淺談中學生自我教育能力的培養

    摘要:自我教育是教育的核心內容,體現了教育的本質。尤其是隨著時代的發展,其重要性得到了越來越廣泛的認識。在我國大力推行素質教育的近期,不少的教師在不斷改進自己的教育觀和學生觀的同時,越來越重視對學生自 ...»詳細2016年04月20日
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