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【黨員教師】責任于心,奉獻不止

發布時間:2019/1/1 10:11:50

我是長在紅旗下的幸福一代人,在父親這位老黨員“誠心待人,誠信做事”的諄諄教誨中成長起來。恰逢有黨的好政策我考上了大學,又通過招聘來到了石家莊外國語學校,這所學校的強新志校長及其領導班子的以身作則,敢為人先的開拓精神深深地感染了我,讓我懂得只有想不到沒有做不到。20年過去了,我依舊工作在一線,而且已經18年從事畢業班教學了,我用實際行動踐行著黨員的義務,也發揮著骨干教師的帶頭作用。

一、個人利益服從黨和人民的利益

09年學?!八沫h節有效課堂教學模式”改革開始 ,我作為學科主任帶領所有數學老師兩周進行一次大教研,每天都坐在教室里聽課,琢磨各種課型的上法,記得一個學期下來就聽了100多節課,早來晚走,整個人都在亢奮中。因此,短短半年時間,我們就有了新知課、復習課、試卷講評課等比較成熟的課堂模式。

畢業班的工作非常繁重且責任重大,我還兼任一個班的數學課,壓力非常大。2013年離學生進考場還有12天時,我因為高燒不退,不得不終止手頭的工作,住進了醫院,化驗結果為肺膿腫,整個治療過程長達2個多月。出院后,本該好好休息一段時間,可我又投入到了畢業班的工作中,年級主任兼學科主任兼教研組長,整天就是陀螺般不停的旋轉,工作完全忘我,只想盡己所能,給周圍的同事和學生帶來更多的益處,無愧于黨員的稱號。

到今年我已經是第11個年頭連續擔任畢業班工作,因為自身身體情況不好,愛人長期出差,父親又身患重病,本想申請轉崗,考慮再三,我決定繼續奮戰在我的工作崗位上。就這樣我又成了畢業班工作的一員,而且成立了“初中畢業班工作研究室”,這又是一個嶄新的崗位,我會克服一切困難,不辜負黨和領導對我的期望。

二、責任心和使命感最關鍵

教學的過程,就是奉獻的過程。每天我們不僅要思考怎樣寓教于樂,怎樣讓學生更好地探索知識,怎樣在生活中的各個方面去幫助學生,所以這必然要占據大量的時間和精力,必然要付出,這也就是作為教師的職責所在。

我清楚,對學生講的每一句話,哪怕每一個字眼都要慎重斟酌,既要起到點醒的目的,又要照顧學生的情緒,沒準因為哪一句話,學生就會恍然大悟,并作為格言永遠記在心里。但說實話,我也不知道在這個默默付出的過程中,無形地給學生帶來了哪些感動,反倒是我,收獲了許多來自學生的驚喜,讓我為之震撼:當我父親剛查出重病時,我要處理年級中的種種事物,各項事宜席卷而來將我擊垮,我真想認輸了,趴在辦公桌上不知道該怎么辦。這時我的課代表來到身邊,看到我的狀態,就默默地給了我一個擁抱,“老師您怎么了,別忘了您還有我們呢!”想著這個十四五歲的孩子都可以給我這樣的安慰,這應該就是世上最大的慰藉了。

我會珍惜這些感情,它的含義太重太重,因為這不僅意味著學生對我的敬愛,更體現了他們對我付出的肯定和回報。

所以我愿意,愿意用自己最真誠而樸實的奉獻,幫助學生創建他們最精彩、最輝煌的未來。

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