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【最美教師】看歷史狂人“峰哥”是怎樣吸粉的?

發布時間:2017/11/20 11:10:00

李少峰

石家莊外國語教育集團

七年級(7)班班主任

參加工作十余載,李少峰老師教過的學生多達數千,他始終以石外集團的“三愛”精神為指導,把教育教學當成了自己全部的事業來經營。李老師以“團結緊張、嚴肅活潑”的口號對其班級進行精心管理,所帶班級在各項教育教學工作中,均在年級同層次班級中名列前茅。

在最近三年內,李老師所帶班集體兩次獲得裕華區優秀班集體,他本人獲得裕華區教學標兵,裕華區兼職教研員,石家莊市評優課一等獎,河北省教學設計比賽一等獎,一師一優課活動部級優課,2015年教育部中小學繼續教育培訓初中歷史第一、二講培訓教師等諸多榮譽。

“我有一個非常負責任的老師,他既是我們的班主任,也是我們的歷史老師。李老師個子不高,圓圓的臉龐上架著一副金色眼鏡,顏值強到爆表。雖然他平時對我比較嚴厲,讓人覺得害怕,但在我的心中卻是無比高大?!?

“我眼中的李老師是矮小可愛的藍胖子,不高大不威猛,卻有著威嚴的氣勢。他的話語間總帶著命令的口吻,說一不二。那時的我們每個人都栓了一根名叫峰哥的弦兒?!?

“我們親愛的李少峰老師,人稱‘峰哥’”,是當時全年級學生的偶像?!?span>……


到底是什么樣的李老師有這樣的吸引力?

少峰

“我記得大概是從10年、11年孩子們開始叫我‘峰哥’的,聽他們這樣叫,我心里還是挺高興的,無形之中拉近了我和孩子們的距離?!彪m沒有帥氣、高大的外形,離傳統意義的男神也有著一定差距,但他卻是眾多學生眼中的“男神”!

少峰“神”在全身心鋪在孩子們身上

李少峰老師無論何時,都盡自己最大的能力去維護同學,把學生看的最重,他勤勞真誠,對學生有著強烈的責任心,也用實際行動當了很多孩子立身行事、言傳身教的“好父親”。他每天早出晚歸,每次家長會,都把孩子們的差距分析的透透的,把孩子努力方向解析的清清楚楚的。有的孩子學習下降了,他比父母還著急。他的嚴厲在孩子中也是出了名的,不管班里多熱鬧,只要少峰一出現,立刻靜得“掉根針都聽得清”。在學校組織的各類評比比賽中,他都帶著孩子們沖鋒陷陣,唯旗是奪,營造了爭先創優的良好氛圍,是個“長不大的孩子王”,孩子們親切地稱他為“峰哥”。

記得曾經有一名學生,父母在外地工作,一到假期就自己宅在家里玩游戲,李老師在假期或者九年級臨近中考的一些周末,主動要求這個孩子到自己家里,盯著他學習,為他輔導,并給他提供一日三餐和住宿。后來其父母得知后,非常慚愧。中考結束后這個孩子向李老師含淚感謝,表示終生難忘。

上屆班里有一名學生比較內向,乃至于班級內部的一些結對子游戲,這個孩子都沒有同伴。李老師看在眼里急在心里,多次找他談話,進行開導和交流,后來更是任命這個孩子擔任課代表,積極參與班級事務,最終這個孩子成為了班級骨干。

李老師的學生張鈺琳回憶說

“李老師總是在一旁默默地關注每個同學的成長與變化。誰犯了錯誤,誰取得了進步,他都一一記在心里。在九年級備戰中考的歲月里,我們成立了學習小組,家長和孩子們自主組織在一起交流和學習。為了保證小組活動的效果,李老師,每次親臨指導,轉小組,提建議,即使元旦和春節都不間斷。不論炎炎夏日還是嚴冬霧霾,李老師都堅持把全班的小組轉完。我想對于上高中的我,李老師還是不善言辭的的父親?;叵肫鹪瓉?,老師的表揚與責備,讓我有著不小的進步。他的關心融在一件件小事里,很渺小,卻很偉大。在未來,會成為我前進的動力,也是我要不斷努力的方向。真的,遇見李老師,我很幸運。是一位我一生難忘的老師?!?


15屆學生家長說

“記得我的孩子在初二下學期叛逆得厲害,成績從忽高忽低,到斷崖式下降。少峰對她傾注了大量的心血,有幾個任課老師很多次找他告狀,作業沒完成,作業不認真,上課狀態不好,他都‘一概擋駕’??墒撬男睦锉任疫@個做家長的還焦急。他狠批、鼓勵、表揚,苦口婆心地談心不知道多少次。中考時,孩子考了612分,卻在給李老師的電話里哭得很傷心,因為她在內心里曾默默的許過愿要給李老師爭口氣,考過620!原來在孩子的心目中,少峰的榮辱觀早已刻骨銘心,少峰仍然是她內心中指引她前行的‘神’!永遠永遠不會改變!”

少峰“神”在能激發學生對歷史的興趣

對于教學工作,峰哥覺得這是關乎教師發展的生命線?;蛟S在課下,還感覺他是一個內向的人,但是一到課堂他就滿血復活激情四溢,在課堂上用特有的幽默把學生帶入那個風云際會的時代,用心靈去感受歷史脈搏的跳動。他在自己的學科上已浸潤多年,閉著眼睛也能把課講得很精彩,可是他依然一絲不茍,精益求精。

在他的課堂上,歷史就是項羽的扼腕嘆息,就是張飛的一聲斷喝,就是李太白的浪漫,就是李清照的憂郁——為了使孩子們每天的學習做到“全覆蓋無盲點”,李老師幾乎每天在下午放學之后,留好充足的時間,對學生進行輔導和點撥,一般都在下班后兩三個小時候才回到家里。由于長時間的起早貪黑,在前幾年孩子比較小的時候,在自己孩子的心目中父親的印象模糊而陌生。

由于李少峰老師多年帶畢業班,積極鉆研歷年中考試題,確定中考方向,并通過自己跳入題海,大量涉獵各地的中、高考試題數百套,確定每年中考的訓練重點、強化途徑、社會熱點來為學生指點迷津。學生的思維發散,問題深奧,峰哥幾乎每天都放學后給學生解答和分析難題兩三個小時后,才踏著星光回家。辛勤的付出,帶來了可喜的收獲,在數年之內,他所任教的班級,考出了全市狀元1名,全市榜眼3名的好成績。這些成績的取得,也凝聚了他一份辛勞和汗水。

現就讀于北京外國語大學

2015屆石外高中畢業生谷金澤

“峰哥的課堂從來沒有刻板的課件,沒有照本宣科碎碎念,也沒有永遠記不完的意義、影響。峰哥每次都像講故事一樣將各個歷史階段娓娓道來,他所講的內容從來不限于歷史書上的寥寥幾筆,因為他要讓我們真正的學習歷史而非歷史書。峰哥自己還有一套做歷史大題的獨門絕技,不需要大量重復記憶,只需要抓住重點即可。被峰哥帶了三年,留下的不僅是歷史知識,更多的是對歷史的尊敬和情懷?!?

現就讀于武漢大學

2017屆高中畢業生潘佳暢

“遇見李少峰老師絕對是我初三最大的幸運?;厥壮踔?,李老師不僅教授了我歷史知識,隨著時間推移,我發現他更多是留給了我一種理性的思維方式和踏實的向學態度。老師從歷史知識出發,培養我們兼濟天下的擔當意識。他是那種享受講臺的老師,多少年以后我們高中畢業回去看他,李老師眼中對學生、對歷史、對社會的熱愛依然如舊,只增不減,實在令人動容。最后祝恩師身體健康,工作順利,桃李滿天下?!?

2017屆初中畢業生羅文燦

“我眼中的李老師學識淵博,滿腹經綸。不管是歷史的課堂還是班級的管理,總會引經據典,并且句句是金句。以至于現在的我也學會了要吸取歷史故事中名人的經驗與教訓。他的教誨不僅是歷史知識還有為人處世的方法,我想我的一生都會適用。在課堂上,他所能給你的不僅僅有課內課外的豐富知識。在峰哥的課上,少不了的還有快樂的笑聲,記得他在講歷史人物的時候,不論是何方偉人,還是哪位帝王,他都通通以‘哥們兒’相稱,不知道新初一的學弟學妹們是不是已經注意到了呢?

在課下,峰哥的工作也不輕松,據我所知,在備課之余,同時擔任歷史老師、班主任和歷史學科教研組長三個職務的峰哥要寫整整三份報告。那就是給每個有疑問的同學單獨答疑解惑,尤其是在初三的時候,每次進到他的辦公室,都能看到許多的同學圍著他問問題,不做完這些,峰哥是絕對不會回家的。所以峰哥也經常是班主任辦公室里走得最晚的的一個。我常常想,在這個每個人都多少有點自私的時代,能碰到峰哥這樣無私的老師,是我最大的幸運。七年級的同學們,只要你們能堅定的跟著峰哥的步伐,百分百的達到他的要求,就一定能在學習中收獲成功。祝福你們,跟著峰哥,跟對了,運氣不錯!”

2015屆初中畢業生韓尚堯家長

“他用孩子們喜歡的、有意思的語言教給孩子以知識,激發孩子們對歷史課的興趣。我至今還記得,孩子初一上完第一堂歷史課后回家興奮地教我們北京人和山頂洞人的區別:北京人住在一樓,山頂洞人住在二樓……那種興奮無疑打開了孩子對學習歷史的興趣?!?

2015屆初中畢業生梁嘉木家長

少峰師贊

臘炬含淚映桃李,春蠶何悔絲盡時!

百花成蜜誰甘飴,護花春泥多情師。

忍看鷹鶯雀躍飛,輕彈恨別今日事。

誓酬少年凌云志,無懼峰底做磐石。

雖然李少峰老師有著學生和家長的諸多贊譽,但他總是十分謙虛,“我永遠也無法企及中國傳統士人‘為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平’的偉大境界,但我卻擁有普通人邁向人生理想的執著和踐行?!逼诖罾蠋?,在逐夢的路上越走越遠。






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